小学三年级寓言故事手抄报-三年级寓言故事手抄报
笨鸟先飞,慢就是快 话说从前,有个叫小明的小男孩。他可是出了名的“慢郎中”,步行一慢,老师都叫不得他“老师好”呢。他总爱做着美梦,梦里全是奇怪怪的东西,醒来后常常发呆,就连忘了自己是不是该上学了。邻家有位叫芳芳的小公主,她步行飞快,一天能跑好几里地,像只小猴子似的,老师说她“神速”。 有一天,小明在村口的老槐树下愁眉苦脸地站着。他越看越发慌,心想:“我这样慢,万一考试不及格如何办?万一遇到悬如何办?万一赶明儿找不到好工作如何办啊!”他急得像热锅上的蚂蚁,热得直冒汗,眼泪在眼眶里打转。 就在这时,芳芳路过这里。她跑得飞快,却看到小明慌慌张张跑过来,吓得差点撞到他:“大哥哥,你如何啦?”小明扑上前去抱住她的腰:“芳芳姐姐,你听我讲话,我……我想当个英雄,去救我们村!”芳芳看着他那副模样,心想:“哎呀,这家伙如何如此磨蹭,不像个男子汉。拿着,这是我刚采的野果,给你吃!” 小明接过果子,咬了一口,心里咯噔一下。刚刚那股子慌乱的劲儿一下子全没了,取而代之的是一种怪的感觉:原来慢在心里,慢在做事上,竟然也能把事做好! 芳芳没讲话,只是静静地看着他。小明这才平复下来,忍不住问道:“姐姐,我……我是不是笨?”芳芳笑了笑说:“笨?不笨。你慢,是出于你在想如何把关键的事件做好,而不是急着要一下子做完。
你看,你刚刚别看慢,却一直在努力思索,一直在为赶明儿打算,不是一味地乱跑吗?” 小明似懂非懂地点点头,心里却亮堂了。 实际上,人生就像做故事。有些故事需求慢慢铺垫,有些情节需求细细描绘。
要是像芳芳那样,只顾着跑得快,却忘了故事的主线,结局呢?故事可能跑完了,但真正打动人心、让读者(也就是我们自己)触动的情节,就再也找不到了。 记得有一次,小明去学校,路上遇到一群迷路的小动物。他在树下坐了挺久,只观赏了风景,没有去帮助它们。结局,一只小蚂蚁出于找不到食物,饿得半死,最终灰溜溜地走了。小明看着那个背影,心里有点不是滋味。但他没急着跑那会儿安慰,而是默默地观察蚂蚁在食物堆里寻找食物的样子,思索着“弱小”和“坚持”的含义,还预备了面包屑。 第二天,他做了一次好事,不仅让小动物们受到了欢迎,还学到了更多关于“帮助”的道理。
这次,他发现自己不再是那个只会发呆、恐惧成绩的“慢郎中”了,他学会了在慢下来的工夫里,把每一件事都做得挺认真。 芳芳后来才知道,原来小明那慢吞吞的样子,实际上是他在做一个高深的战略部署。他并没有急着展示他的“英雄事迹”,而是在默默积蓄力量,等待那个最好的时机。就像搭积木,要是先把底座压碎,后面 build 啥都做不好。 目前,小明也变了。他不再总喜爱睡大觉,也不再恐惧慢。他明白了一个道理:人与人的速度不一样,但做事的速度——也就是耐心、认真和坚持——才是真正的评价标准。 你看,芳芳跑得挺快,但她只看到了眼前的风景,忘了建设家园;而小明走得慢,但他装满了智慧,连未来都看得清清楚楚。
这种“慢”,不是懒惰,而是一种对自己负责的担当,一种对未来负责的智慧。 我们生活在这个快节奏的时代,大家都喜爱快一点,快一点,快一点。
可是,你是否想过,真正的成功,往往归于那些愿意慢下来思索的人? 故此,亲爱的同学们,别急着赶路。
要是你正在学习,就静下心来把每一个知识点吃透;要是你是在冒险,就给自己更多工夫去观察;要是你是在成长,就给自己多一点工夫去沉淀。 慢一点没关系,只要方向对,脚步慢点,终有一天,你会像小明一样,在慢下来后,发现自己已经飞在了别人看不见的地方,拿到了最珍贵的礼物——那就是一个扎实、深刻、充满智慧的自己。 记住啊,慢就是快,让工夫在你的身后悄悄奔跑,它一定会让你收获更多!
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