小学四年级环保手抄报-小学四年级环保手抄报
让绿色成为我们脚下的路 别当作环保就是给地球穿件外套,那有点大材小用了。我们四年级的同学实际上已经长大了,我们手里拿着的笔、吃下的饭、脚下的路,每一个环节里都藏着环保的秘密。今天咱就聊聊那些被我们身体里发出的“绿色信号”该如何好好利用。 想象一下,要是我们的地球突然变成了一个没有颜色的大画布,那会多可怕啊!目前的空气里,明明那么大个烟囱,排出来的烟却黑乎乎的,像是一团脏兮兮的墨汁。大灰狼要是能看到,估摸都得说:“这孩子的头发是黑的,心也是黑的。”可是他们看不见,出于有时候黑气会喷出来,但就像电影里演的那样,黑气往往只是被大气层吸收了,最终从地上飘上来,变成我们看不见的灰色雾气。
这就是空气污染,它让眼认定刺眼,让人认定喘不过气,连树叶都显得黄黄的,干瘪瘪的。 那如何解决这个难题呢?挺好办,就是少做一些能破坏环境的事。
你看,我们每天用的塑料袋、一次性纸杯、塑料袋,说到底都是为了撇脱自己。但换来的是啥?就是塑料垃圾。
这些垃圾扔进河里,鱼虾吃了会生病,河水变臭了,连流过的水都不干净利落了。
更糟的是,这些塑料忒难降解了,就像下水道的垃圾一样,几十年都化不掉。
要是咱们四年级的小学生都能做到“自带环保袋”,那那些垃圾就少了一半。别认定只是塑料袋,实际上还有那些能吃的塑料泡沫,还有那些用棉花做的棉絮制品,它们都是往地球里撒的垃圾。
要是我们把这些都能扔掉,那对地球来说简直就是灾难。
故此啊,多扔几个布袋子,多买几个可重复使用的纸杯,这就是我们在给地球送礼物,是我们在说:“别把垃圾留给后世啊!” 还有啊,如何保护我们的天空和草地?别当作只有大风天才会下雨,实际上平时天灰蒙蒙的,那多半是出于大气里的污染物忒多了。
可是,要是我们能削减一次不必要的开车,多走几步路,要么骑脚踏车,空气就会清爽大量。并且,树木是最好的空气净化器。
你看,那些高大的树木,它们张开叶子,把空气里的灰尘和废气吸进去,再吐出来的是新鲜的氧气。当阳光照在叶子上,它们还会把水吸过来,变成树液,输送到根部,让树长得壮壮的。
要是没有这些树木,地球上的二氧化碳就会越来越多,温室效应增强,极端天气频发。
故此,我们要给学校、给自己家种更多的树,多去公园散步,多捡几片落叶。
那些落叶掉进土里,给土壤增添了营养,也给了小鸟个好家园。 说到动物,那更是需求大家关心的。大家可能都听过保护大熊猫的故事,但你知道吗,除了大熊猫,还有好多好多地方需求保护。
比如蜜蜂,它们是庄稼的好哥们儿,没有它们,果子不会结,粮食就吃不到。
还有小鱼、小青蛙,它们是大自然的搬运工,把食物送到大海里,让海洋里的生物有地方吃。我们要爱护这些小动物,就是爱护我们自己。削减使用塑料袋,就是削减了对蜜蜂产卵的污染;削减砍伐树木,就是让森林多呼吸一口好空气。 我们四年级的学生,别看有时候会被作业压得喘不过气,被考试压得头昏脑涨,但这就是我们最宝贵的资源。我们要把这些资源用在环保上。
比方说,在课间休息时,主动监督身边的同学,提醒大家把垃圾装进袋子;在写作文时,多写写身边的清洁工叔叔阿姨,多写写保护动物的故事;在参加兴趣小组时,多参与植树活动。
哪怕只是每天多走几步路,多捡一根塑料瓶,这辆脚踏车都能变成一个庞大的环保机器人,它能停在路边,收集周围的塑料,就算跑不动了,也能把这些垃圾运到工厂去处理。 自然,环保不是一句口号,而是要落实到行动中。
或许有人会说:“我一个人能做啥?”这句话说得对。
可是,地球是大家的,不是一个人的。
要是我们每个人都少用一点塑料袋,少浪费一滴水,多护一点绿,那么整个地球就能多呼吸一口新鲜空气,多浮起一片绿叶子。 最终,我想说,环保不是为了赶明儿为了怕受到惩罚,而是为了目前就能呼吸到清新的空气,吃到好吃的食物,看到漂亮的景色。让我们从今天启动,从自己做起,从小事做起。别让地球变成塑料的海洋,别让树木变成秃顶的老人,别让河流变成废水的沟渠。让我们一起努力,把绿色的生活方式带进校园,带进家庭,就连带进我们的心里。
毕竟,地球妈妈没有要求我们完美,只要我们一起努力,她就能一直陪着我们长大。
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