嘿，六一到了，大家有没有认定这一天特别特别快乐？这一天不用做那些让人头秃的数学题，也不用背那些拗口的古诗，咱们就躺在沙坑里，要么草地上，看着忒阳慢慢爬高。 实际上咱们画孩子的方式，跟平时画画大不相同。平时画孩子，我们总爱加那种半透明的、圆滚滚的轮廓，还在那儿画好多层行人的腿，待会儿大哥哥蹲，待会儿大姐姐跳，想让他们看起来多繁华。可这六一啊，咱们得换个思路。

你看那个阳光，它不是那种刺眼的刺，而是暖烘烘的橙色，往孩子脸上蹭。

这时候画孩子，就要把那些富余的腿收一收，把那些细碎的头发藏一藏。孩子最可爱的时候，不是被人群围住的时候，而是他一个人坐在忒阳底下，眼皮打架，嘴角挂着傻笑的时候。

这时候，线条要干脆，颜色要暖，别用那种复杂的渐变，那个忒累，孩子看不上也难画好。 你看这画，不用把光给设成那种冷冰冰的蓝色，也不用给树加那种带着阴影的灰色。

只要把忒阳画得亮堂堂的，像个小灯泡一样，往孩子头顶上一照，整个画面就活了。

这时候，孩子们的影子，实际上不需求画得那么清楚，那就轻轻剪在脚边，像个小逗号一样。最好还能画个好办的树洞，要么几朵歪歪扭扭的向日葵，别那么刻意，就像不小心打翻了颜料盘，那样才真，孩子看了肯定认定亲切。 说到数据，你说我放一百个胆也不信，我这画里有个小九九。

你看这画，我就特意留了一小块没有画的，那是个空地。我放了好几个孩子，大、小、高、矮、胖、瘦，还有一个躺着的，还有一个在追蝴蝶。

这一带就有三十多个孩子露着头，就连还有几个小脚丫伸出来了。

这时候别管比例，哪位高哪位矮在那儿摆都挺好。

最关键的是，别让他们挤成一个小团，那样忒闷了，孩子画出来的表情一定挺生动，眼瞪得大大的，嘴撇得老长。 你看这些衣服，不用非得穿得那么军装风，也不用画那种复杂的布料褶皱。就画点好办得，一件 T 恤，一条牛仔裤，要么一条宽大的布裤子。颜色要鲜明，蓝的、绿的、红的，黄橙橙的，像小灯笼一样挂在身上。别用那种像森林一样的深绿，也别用那种灰扑扑的颜色。孩子最喜爱那种颜色，那种颜色让他认定挺亮。画的时候，就让他们在衣服上点几个好办的图案，比如蝴蝶结，要么星星，就连画个好办的皮球，打上几个窟窿，那是他们最爱玩的地方。 还有啊，这画里有水吗？有的。画水库的时候，别用那种复杂的波纹，就用几条粗粗的线，要么几个好办的圆圈，在岸边哗啦啦一圈圈转。水里的鸭子，别画得那么精致，就画个圆圆的脑袋，尖尖的脖子，在水里扑腾，间或溅起几个小浪花。

这时候，水面的倒影，能够画得好办些，像是被拉长了一样，让孩子认定好玩。 再说那些玩具吧，千万不要用那种复杂的积木堆叠，也别画那种带轮子的车。就画几个大皮球，画几个小车，就连画个庞大的挖掘机。孩子手腕灵活，画那玩意儿一看就累，画好办的东西，他们玩得才尽兴。画个滑梯，不用画成那种带坡度的线条，就画个长条形的，旁边加个小小的台阶，要么两个小石头。画把摇椅，也不用画那么像，就画个两边的木桩，中间空着，孩子在那儿摇啊摇，声音一定特别好听。 对了，画里的天空，千万别画得像那种阴沉的云层。

那就画个淡淡的蓝色，中间留出几块大大的白，要么画个好办的小忒阳，像个笑脸一样。

这时候，孩子的头发，也不要用那种细碎的、乱糟糟的线条，那就画点大的，像云朵一样，要么用那种长长的线条，随意地画在后面，别那么刻意。 自然，这可不是说画画有多难，而是说咱们得有点“童心”。别老是想着让孩子看起来像个完美的模特，那是大人的审美。孩子画画，那是他们眼中的世界，那里有阳光，有风，有烦恼，也有快乐。咱们只要抓住那个感觉，抓住那种“哇，真棒”的瞬间，剩下的，交给孩子的想象力。 你看这画，左边的孩子扎着马尾辫，笑得眼泪都出来了，右边的孩子正对着忒阳打滚，左边那个孩子则在旁边捡花瓣。大家哪位都不讲话，就在这儿玩。

那一刻，工夫仿佛慢了下来，只有颜料的味道，和孩子们的笑声。 实际上啊，咱们画这些，不是为了比赛，不是为了拿奖。就是为了让那天，孩子们能把画里的快乐全带走。当他们拿着画回家，告诉爸爸妈妈“我今天画了个大大的忒阳”的时候，那意义就大了。

不用多解释，他们自己就懂了那种感觉。 故此啊，下次咱们画孩子的时候，就大胆点。别怕画歪，别怕画丑，就让它看起来像个孩子，像个犯错的小学生，像个贪玩的unsplash 摄影师。

只要那个笑容还在，那个眼还在亮晶晶的，这就够了。

这就够了。