做一个讲文明的好孩子 上星期，我帮爷爷修好了坏掉的脚踏车。高兴的时候，我想起那个熟悉的巷口，那里坐着一个佝偻着背的阿姨。她一直把胳膊搭在栏杆上，眼盯着路中间的那条线。

那是一条挺细的线，上面画着“斑马线”三个字，别看字迹有点歪歪扭扭，但阿姨看得一清二楚。 有一次，妈妈开车带我和哥们儿去公园。路上车人大量，大家都低着头看手机要么聊天，老师让排队，大家都心不在焉地站着。到了公园门口，前面的车不等人，后面的车也急得像热锅上的蚂蚁。孩子们被挤得脚底冒汗，有的就连被挤到了水坑里，雨水顺着裤管流下来。

我想起那会儿在日记本上看到的一张照片，那时候我们排着队，一个个挺直腰板，手举起来喊“请”，别看声音有点小，但眼神挺认真。

那种秩序感，仿佛突然就回来了一样。 实际上，文明不只是是在大道理里，更藏在每天的一个小动作里。

比如排队，就是文明的一种体现；比如遵守交通规则，就是保护自己不受伤害。有一次，我见一个小弟弟推小孩，心里突然就软了。我走那会儿，轻轻扶住了他，轻声说：“小哥们儿，这样挺好办摔倒的，我们要学会照顾别人。”那个小弟弟愣了一下，眼眶有点红，赶紧说：“对不起，我忒急眼了。”那一刻，我认定自己仿佛长大了。 相关的研究数据显示，在中小学阶段，有 85% 的学生都能做到在公共场合主动为迷路的人群指路，而仅有 15% 的人能做到在看到悬时第一工夫制止不良行为。

这说明，大局部同学实际上心里是有“文明”念头的，只是有时候下不来台，要么认定费事。 我认定，讲文明就像煲汤，火候对了，味道自然就出来了。刚启动你可能认定有点做作，像给汤加糖，但这甜过来了，整个人的感觉就变了。记得有个小哥们儿，他在小区里看到两个小哥们儿在争抢玩具，他主动说：“别急眼，我们一起看个动画片吧。”那两个小哥们儿停下了动作，脸上露出了笑容。

你看，小小的转变，确实能扩散成一片温暖的海。 我还记得有一次，我在超市排队买东西，前面的人是个老奶奶，手抖着拿东西，差点把袋子弄破。我悄悄帮忙扶了一下，她触动的眼泪都快出来了，连声说谢谢。

实际上下次路过超市，你也能够试着帮旁边的人提提东西，要么在那边多站待会儿。

这些看似微不足道的举动，却能在别人身上激起涟漪。 说到数据，关于校园文明调查的报告里提到，要是学校能坚持让学生每天观察并记录一次身边的不文明现象，比如乱丢垃圾的行为，那么坚持一年的学生，会多出一半的垃圾袋。

这是出于，每当看到垃圾，学生就会下意识地把它“拉”，这种反复的动作，就是在给大地上除草。 文明不是空洞的口号，它是流动的空气，是我们呼吸的时候。它就像路边的共享单车，只要有人爱护，停得再好也能骑挺远；就像图书馆里的一本书，只要有人翻阅，就能照亮别人的路。我们每个同学都是这文明画卷中的一个笔画，别看单独看笔画是白色的，但结合起来，就是一幅色彩斑斓、生机勃勃的画。 我想，讲文明并不难，难的是要把它变成一种习惯，变成一种本能，就像步行会低头看路一样自然。下次，要是你看到有人闯红灯，不要急着去教育他，而是能够走那会儿，像刚刚扶老奶奶打伞那样，伸出手，轻轻告诉他：“这里车辆大量，要等绿灯才能走哦。”实际上，你只需求一个小小的动作，就能帮别人省下一份悬和工夫。 生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它凶，它也对你凶。在这个快节奏的时代，我们最需求的，就是停下来，放慢脚步，用文明的温度去温暖周围。让我们每个人都成为文明的小小守护者，让这个世界出于我们的存有，而变得更加美好。