儿童画花裙子简笔画图片大全-儿童画花裙子简笔画图片
小时候总认定画花裙子的裙子像个大蝴蝶结,扎在腰间晃晃悠悠的,当时只知好看,没如何想过那是多么费脑子的活儿。
后来长大了,才发现那是把一种流动的感觉具象化了。画画这事儿最妙的地方就在那儿,它不像写字那样讲究起承转合,像做蛋糕,得先揉面,再削皮,最终烤火。刚启动画花裙子,手总跟着想忒多,画歪了都没人管,就是那种“哎呀,画不对了,改一下”的劲儿,实际上正是创作最快乐的时候。 别总想着把裙子画成教科书上的模特,那可是忒严肃了。
你看任何一位画家,哪怕只是画一条裙子,心里想的往往不是“这是我的杰作”,而是“这个角度如何好看”、“这个颜色搭不搭”。
比如小时候画花裙子,大人总说画得不够像,实际上那不是不够像,是你在画那种“仿佛下一秒就要飘起来”的神态。我有个外甥,专画这种花裙子,他总画得比现实里更夸张,把裙摆画得像张在飞的风车,带子画得像个松松垮垮的疙瘩。画师说这叫“气氛到位”,画得忒像反而少了那种灵动感。
你看那些画里的人物,鞋子是好办的几笔线条勾出来的,但裙子本身,腰头、褶皱、飘带,每一处都像是被水浸过一般,边缘晕染开去。
这种不清楚感,恰恰是最迷人的地方。 你说画好难不难?实际上难在如何把心里的“飘”画出来。小时候我们追蝴蝶,蝴蝶飞到哪儿,它们就飘到哪儿。画花裙子也是这个理儿,裙摆落地的地方,那里就是风的站立之处。别拘泥于比例,腰身能够短一点,像束腰一样紧紧裹住肚子,画出来给人一种“人挺瘦,裙子超宽”的错觉。
要么干脆画得结结实实,把裙子画成一条厚实的布料,直接垂下来,那种重量感一下就出来了。起笔的时候,手腕得动,笔尖在纸上急着要表达那个重量。画叉带子别一直一根直线,画成那种大瓣开的形状,颜色拉宽一点,让线条里带着一点不规则的毛边,再湿润一下,它就不只是布料了,是风,是空气,是春天。 有时候你会认定画得忒满,把裙子的每一片花瓣都画了,显得忒挤了。
这时候可能就得“留白”一下。留白的地方,就是天空、就是背景,就是风的形状。别急着填满,留点白给想象的空间,让观众自己走进画面里。
你看那些大师的作品,他们画花裙子往往不是静态的,而是动态的。裙摆在动,人也在动。画的时候,别只盯着裙子看,多看看脚下的地面,多看看旁边那个蹲着的小孩,他们在看啥?在看风的形状吗?要是孩子们都盯着裙子看,那画面就死板了,有生命力的是整个空气。 说到数据,实际上在这行里,精确度往往是个伪命题。有次我在公园写生,看到一个画家画花裙子,他特意把裙摆画得极薄,边缘简直看不见,只留一点点亮色,那是光在穿透。他说这叫“透气”。画得好的人,往往不是画得最像,而是画得最“不像”。就像我们平时讲话,讲道理要讲究逻辑,画构图要讲究透视,可一旦到了“花裙子”这种需求自由发挥的题材,反而最不需求逻辑。
这时候的逻辑变成了情绪。
要是你紧张,线条就会抖,颜色就会乱;要是你松快,线条就会舒展,颜色就会温柔。 你还能想起那种画花裙子的感觉吗?那种感觉不是挂在博物馆里的,那是你画在纸上的。
那时候你会认定,只要画出来,全世界都有人认识你,你画的那条裙子,就是那个季节的标本。
哪怕画得支离破碎,哪怕颜色涂错了,只要那份想飞出去的冲动还在,画就算对了。我们总说画得好不好,可大量时候,最关键的是你有没有在那儿画。画花裙子,实际上就是在画生活里那些美好的、轻盈的瞬间,把那些瞬间揉进画布里,再给它们披上一层薄薄的、透明的釉。
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